7月24日下午，教育科学学院举办专家报告会。本次报告会特邀北京师范大学宋萑教授作《循证教育学构建与数智时代实证研究创新》的专题报告，学院部分教师及研究生代表参会，报告会由院长吴云助主持。

宋萑从学科属性、研究范式依赖两大层面剖析了教育学理论与实践脱节的问题根源，系统阐释循证教育学构建“证据生产—实践应用—迭代更新”闭环的核心逻辑。提出要构建具备批判反思精神、多元平等的学术共同体，坚持思辨、量化、质性研究范式共存共生，依托长期实证研究滋养本土教育理论内核。重点解读数智技术驱动下实证研究的全新变革，同时客观剖析AI实证存在的算法偏见、经验真实性缺失等现实问题，强调研究者反思与人文思考仍是学术研究的核心。

参会师生纷纷表示，本场报告兼具理论高度与实践价值，为学院后续科研创新、学科特色凝练、人才培养改革提供了重要指引。（撰稿：毕圣玉 摄影：程锦 审核：吴云助）