2月22日上午，河南大学教育学院学前教育系主任张亚杰副教授应邀在“红色园丁大讲坛”作报告，开展了题为“元认知与幼儿的深度学习”的学术交流会，教师教育学院谢红玉老师主持报告会，教师教育学院学前教育全体专业研究生及部分教师现场聆听。

张亚杰教授首先提出“元认知”的概念，并从理论基础、核心概念、应用案例进行详细介绍。张教授指出实现幼儿的深度学习和元认知发展是培养幼儿的目标，其实现途径是STEM教育和项目式学习。针对STEM教育，张教授介绍了STEM教育的缘起、发展脉络、研究现状等。围绕项目式学习，张教授提炼出项目式学习的特征和三个阶段，介绍了每个阶段的主要步骤，并分享了幼儿园项目式学习的多个实践案例，带领大家一起体悟项目式学习对促进幼儿发展的重要作用。张教授的讲解生动有趣，深入浅出，给大家留下深刻印象。

互动交流环节，张亚杰老师对学院教师和学生提出的问题，进行了详细解答，参加讲座的师生纷纷表示受益匪浅。（撰稿/摄影：学生记者 张军晓；审核：诸园）