方芳，女，1987年生，安徽枞阳人，博士，讲师。
研究方向：儿童阅读、学科育人
主讲课程：学前教育学、师幼互动方法与实践
代表性成果：论文《身体·空间·主体性：教育空间中学生困境与突围》《“双减”政策的身体视角解读：重拾对儿童身体的教育关怀》
