为帮助2025级新生更好地适应大学生活、深入了解专业发展方向，近日，由特殊教育教研室党支部举办的“心连新，共成长”新老生经验交流会在J409教室顺利举行。本次活动以“传承·引领·共成长”为主题，特邀8位优秀高年级学生代表分享成长经验，引领新生开启大学生活新篇章。

方向引领：专业认知与生涯规划的“启蒙密钥”

张孟辉以“目标引领成长”破题，强调尽早确立个人发展规划对专业学习的重要性，鼓励新生主动思考未来方向；商余成聚焦“特殊教育学什么、如何学”两个新生关切的问题，系统剖析课程体系与就业前景，帮助新生破除对专业的认知误区；亓可则分享了自己第一志愿选择特殊教育专业背后的暖心故事，传递出强烈的专业使命感与责任感。聂维华坦言“从调剂到热爱”的心路转变，鼓励同学们去深切体验、感受和判断。

成长导航：学业与生活的“多元适配”

陈建国结合志愿服务经历，呼吁新生“从实践中感知专业温度”，鼓励大家走出校园，用脚步丈量热爱；段苏娜则告诉学弟学妹大学是人生新的旅程，要学会充分利用各种学习资源，并勇于抓住机遇。陈璐婷与李心洁则围绕艺术联盟、第二课堂、社会实践、综测评定等具体事项进行详细讲解，提醒新生“学业与活动需平衡，多元尝试更要精准发力”。

互动升温：面对面答疑打破“信息差”

在自由提问环节，新生们踊跃发言，问题涵盖社团选择、大学英语四六级备考、教师资格证考试、竞赛参与、入党入团等多个方面。学长学姐们毫无保留地分享了“踩坑经验”与“成功秘籍”，帮助新生快速消除“信息差”。会后，不少新生主动添加学长学姐联系方式，纷纷表示：“这次交流会解决了很多困惑，收获满满！”

此次交流会不仅是一次宝贵经验的分享，更是特殊教育专业“传帮带”优良传统的生动延续，充分彰显了党支部紧扣学生需求、引领服务学生成长的工作作风。活动有效搭建了新老生之间的沟通桥梁，增强了专业凝聚力与学生的归属感。未来，党支部将持续策划更多有温度、有深度、有效度的活动，全面护航特殊教育专业学子的成长成才之路。（撰稿、摄影：刘文丽 审核：何孔蛟）