教育科学学院近五年纵向科研项目一览表（2021.1-2025.6）
| 序号 | 主持人 | 项目名称 | 项目类别 | 获批年份 |
| 1 | 朱斌彬 | 生成式人工智能在高等教育中的应用与风险防范研究 | 安徽省社会科学创新发展研究项目 | 2025 |
| 2 | 陈霞 | 自然联结对青少年校园欺凌的影响及干预研究 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2025 |
| 3 | 张峰峰 | 安徽省中小学生道德发展数据库建设研究 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2025 |
| 4 | 娄枝 | 桐城名家的教育思想及其传承与创新研究 | 安徽省高等学校科学研究项目 | 2025 |
| 5 | 陈举 | 教育语境中“和”文化的生成与话语建构研究 | 安徽省高等学校科学研究项目 | 2025 |
| 6 | 姚玮 | 沉浸式交互技术下黄梅戏文化在幼儿园的传承研究 | 安徽省高等学校科学研究项目 | 2025 |
| 7 | 赵子刚 | 特殊教育学校视力障碍学生教育安置现状及对策研究 | 中国残联研究课题（部级课题） | 2024 |
| 8 | 吴云助 | 家庭仪式对青少年道德认同影响研究 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2024 |
| 9 | 王婷 | 教师社会性格的变迁与形塑 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2024 |
| 10 | 徐波 | 安徽省特殊教育教师的养成性培养路径与支持体系研究 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2024 |
| 11 | 杨可 | 中国早期“教劳结合”思想的话语建构与演变研究（1901-1949年） | 安徽省高等学校科学研究项目重点项目 | 2024 |
| 12 | 宋欣 | 小学骨干教师转化性学习发生机制与实践路径研究 | 安徽省高等学校科学研究项目重点项目 | 2024 |
| 13 | 王皓宇 | 家庭抗逆力对高中生心理健康的影响及干预研究 | 安徽省高等学校科学研究项目重点项目 | 2024 |
| 14 | 张勇 | 高质量发展背景下安徽省中小学校教学规则改革研究 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2024 |
| 15 | 陈修梅 | 课堂观察支持小学数学学科实践的课堂实现研究 | 省教科研项目 | 2024 |
| 16 | 诸园 | “双减”背景下中小学劳动教育融入课后服务的家校社协同机制研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 17 | 程敏芬 | 基于跨界学习的融合教育教师专业发展路径研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 18 | 张亭亭 | 思维地图在幼儿深度学习中的应用研究——基于思维可视化理论视角的实证分析 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 19 | 王爱菊 | 中小学教师职场欺凌的发生逻辑与防治对策研究 | 全国教育科学规划课题 | 2023 |
| 20 | 彭文超 | 意义世界视域的新时代儿童美好心灵培育研究 | 国家社会科学基金项目 | 2023 |
| 21 | 徐波 | 安徽省公办特教学校农村籍智障学生的学校课程调整研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 22 | 方芳 | 基于在地文化的“红色园丁” 培养体系架构与实施——以学前师范生为例 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 23 | 陈修梅 | 教育问责和教师承责的偏差互动与矫正机制研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 24 | 陈霞 | 基于深度学习理论的混合式教学 模式探索与实践——以《实验心理学》为例 | 省教育厅人文社科项目 | 2023 |
| 25 | 李义胜 | 区域教育治理视域中安徽部分重点区域乡村教师培训绩效提升研究 | 省规划办项目 | 2023 |
| 26 | 江瑞辰 | 屏前久坐行为对大学生心理健康的影响及运动干预研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 27 | 陈效飞 | “十四五”及2035安徽省人口变迁与基础教育布局结构的应对 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 28 | 陈效飞 | “双减”背景下安徽省乡村中小学教师课程能力提升研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 29 | 陈志超 | 治理视角下乡镇教育督导困境及对策研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 30 | 姚玮 | VR/AR 技术支持的幼儿认知教学资源开发与应用研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 31 | 赵子刚 | “十四五”时期县域特殊教育教师队伍建设路径研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 32 | 韦伟 | 中小学生智慧课堂接受度及其影响因素研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 33 | 冯艳慧 | 线上线下混合式课程《幼儿行为观察与分析》 | 省教育厅人文社科项目 | 2022 |
| 34 | 胡慧 | 养老机构老年人负性情绪预测模型构建与应用研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2021 |
| 35 | 王颖莉 | “双减”政策背景下学前儿童家长亲职教育的需求与实施路径研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2021 |
| 36 | 彭文超 | 劳动教育促进儿童意义世界建构的研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2021 |
| 37 | 夏小庆 | 基于《小学识字教本》的陈独秀蒙学教育思想研究 | 省教育厅人文社科项目 | 2021 |
| 38 | 何虎 | 移动互联网+孕产妇社会心理服务平台研发 | 省社科联创新发展课题 | 2021 |
| 39 | 江瑞辰 | 新时代背景下中职生心理韧性的现状及干预研究 | 省规划办项目 | 2021 |
| 40 | 王爱菊 | “双减”背景下教学和谐的理论证成、实践省察与行动建构 | 教育厅人文社科项目 | 2021 |
