近日，我院方玉芬老师在《高教探索》2025年第1期，发表题为《民国大学教授治校制度的内在逻辑及历史评价》的学术论文。

该论文指出，教授治校制度旨在给予教授以制度化的身份参与大学校政的权力，保障教授群体以组织化的形式参与关涉大学发展的重要决策。我国大学教授治校制度萌芽于19世纪末，确立于20世纪初，30年代前后呈现式微态势。从理论逻辑来看，民国大学教授治校制度高扬教育独立；从实践逻辑来看，民国大学教授治校制度兼顾动态性与合理性，在民主风潮中逐步推广，在社会动荡中力图恢复，在现代大学中延续理念。在将近半个世纪的发展中，大学教授治校制度体现出一定的民主性和科学性，符合民主共和政体下的教育制度的建设需求，最大限度地保障了大学学术自由，甚至在政局动荡的非常时期维护了大学稳定性。然而，作为特定时代的产物，民国教授治校制度仍存有诸多局限，额定的教授席位难以保证，治校权力被过多限定，依循大学行政化的历史惯性，致使教授治校效果不尽理想。（撰稿：程锦 审核：陈效飞）

原文链接