夏小庆，男，1977年生，安徽岳西人，硕士，讲师。

研究方向：课程与教学论、教师教育

主讲课程：教育学基础、课程与教学论、中外教育简史

代表性成果：

1.当前中小学生课业负担差异的调查研究，现代教育论丛，2005（5）

2.换双眼睛看讲授，中国教师，2006（1）

3.重建“学习”概念的一点讨论，唐山师范学院学报，2009（5）

4.师范生教育实践性知识生成机制初探，安庆师范学院学报（社会科学版），2011（3）

5.多媒体教学环境下高校教师主导作用研究，吉林省教育学院学报，2014（6）

6.中小学教师对家庭作业功能认识的调查研究，上海教育科研，2014（6）

7.优化知识结构 提升师范生的教学能力，高教学刊，2015（20）

8.新课程背景下的学生评价，黑龙江省教育学院学报，2016（11）.

9.父母教养方式与大学生社会责任感的关系:自我控制的中介作用及其性别差异，心理发展与教育，2018(3).

10.陈独秀教育思想研究的回顾与展望，吉林省教育学院学报，2019（6）.

11.五四运动前后陈独秀教育改革思想研究—从改革北大文科到主政广东教育.教育教学论坛.2020(9).

12.专业认证背景下全科制小学教师职前培养的现状思考[J].黑河学院学报.2020（11）.

13.从标准对照到校本创生——安庆师范大学小学教育专业建设实践探索.安庆师范大学学报（社会科学版）.2021（8）.

14.走向实践融通——促进师范生pck发展的路径研究[J].安庆师范大学学报（社会科学版）.2025（1）.