陈修梅，女，1980年生，安徽肥西人，博士，副教授，硕士研究生导师。

研究方向：小学教师教育，生命教育，小学教育教学。

主讲课程:《小学教育学》、《小学教学名师专题研究》、《外国教育史》、《课堂观察与评价》等。

代表性成果：主持省哲学社会科学规划项目、高校人文社会项目、省教育教学研究项目等10余项。案例《一位教师对小学数学学科实践“数学味”的探索之旅》入选2024年度中国专业学位教学案例中心案例库。主编本科教材《小学教育学》（2022年出版）一部。多次指导本科生、研究生教学比赛获奖。在《教育发展研究》、《教育理论与实践》等杂志发表论文20余篇。论文代表作有：

1.开展数学学科实践 培育学生核心素养，小学教学设计，2024（11）；

2.他者伦理学视域下教师合作，集美大学学报（教育科学版），2022（4）；

3.“我是谁”：生命教育的追问与应答，教育发展研究，2021（2）。